jueves, 31 de julio de 2014

Carlos R. Cabrera

Carlos Cabrera es profesor en el Departamento de Química de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. 

Su área de investigación se encuentra en el desarrollo de nanocatalizadores para la tecnología de energía limpia, tales como Sistemas de Celdas de Combustible. 

Este sistema de energía es de gran importancia para el desarrollo de la conversión de energía respetuosa con el medio ambiente y de almacenamiento a base de alcoholes. Las células de combustible son cada vez un sistema de energía limpia prometedor para vehículos, dispositivos portátiles y generadores de energía. 

Esta área de investigación es parte del Instituto de Nanomateriales Funcionales (IFN). A través del instituto, Cabrera desarrolla nanomateriales catalíticos para bancos de pruebas de células de combustible y prototipos que serán evaluados en el NASA (Glenn Research Center) en Cleveland, Ohio. 

En 1982, obtuvo una licenciatura en Química en la Universidad de Puerto Rico,  de Campus de Río Piedras  y continuó hacia un Ph.D. en Química en la Universidad de Cornell y una Investigación postdoctoral   en la Universidad de Texas  . 

En 1989, Cabrera se unió a la Universidad de Puerto Rico, como profesor. En los últimos 18 años, su  investigación ha sido realizada con los estudiantes de pregrado , posgrado e investigaciones asociadas.


En el año 2000, Cabrera trabajó en el Centro de Investigación Glenn de la NASA en Electroquímica con Pilas de combustible e Sistemas de Baterias de Litio. 

Actualmente, es el Director del Centro de Materiales a Nanoescala , el cual es patrocinado por la NASA . A través de los años, el Departamento de Energía, Departamento de Defensa , La NASA y la Fundación Nacional de la Ciencia vienen financiando sus investigaciones.

Sus última publicaciones son:

  • Zhou, Y.; Menéndez; CL; Guinel, MJ; Needels; EC; González-González, I.; Jackson, D.; Lawrence, NJ; Cabrera, Carlos R. ; Ph.D.; Cheung, CL, "Influence of nanostructured ceria support on platinum nanoparticles for methanol alkaline Electrooxidation ", Advances RCS 2014 , 4 (3) , 1270 - 1275 . 
  • Nicolau, E.; Fonseca, J.; Rodríguez-Martínez, J.; Richardson, Tra-My; Flynn, M.; Griebenow, K.; Cabrera, Carlos R. , "Evaluation of an externally interfaced forward osmosis and bio-electrochemicalsystem for energy recovery and wastewater reclamation ", ACS Sustainable Chemistry & Engineering 2014, in press.
  • Cunci, Lisandro; Velez, Carlos A.; Pérez, Ivan; Suleiman, Amal; Larios, Eduardo; Jose-Yacaman, Miguel; Watkins, J. James; Cabrera, Carlos R., "Unsupported Platinum Electrodeposition at Reduced electrochemically Nanographene Oxide for Ammonia Oxidation ", ACS and Materials Interfaces , 2014, in press.
  • Ortiz-Quiles, E.; Soler, J.; Gobet, M.; Nosach, T.; García-Ricard, O.; Hernandez-Maldonado, A.; Greenbaum, S.; West, W.; Cabrera, Carlos R. , "Molten LiCl Flux Synthesis of Layered-LayeredComposite Li2MnO3 - LiMO2 (M = Mn, Ni, Co) Li-ion Battery Cathode Materials " , Advances RCS 2014 , in press. 
  • Martínez-Rodríguez, Roberto; Vidal-Iglesias, Francisco; Solla-Gullon, Jose; Cabrera, Carlos; Feliu, Juan, "Synthesis of Pt nanoparticles in water-in-oil microemulsion: on the effect of HCl on Their surface structure ", J. Am Chem Soc 2014 , in press

Este es un breve resumen de la trayectoria científica de este gran investigador, la Sociedad Química del Perú agradece su participación en el CLAQ2014. 



Fuentes:
  • http://chemistry.uprrp.edu/index.php?page=carlos-cabrera
  • http://graduados.uprrp.edu/cnquimica/program/faculty/cabrera/cabrera.htm
  • http://scholar.google.com/citations?user=HN8c1fMAAAAJ







Robin D. Rogers


El Dr. Robin D. Rogers nació en Ft. Lauderdale, FL en 1957 y se trasladó a Alabama en 1960. Obtuvo tanto su licenciatura en Ciencias Químicas (1978, Summa Cum Laude) y su doctorado en Ciencias Químicas (1982) en la Universidad de Alabama.

El primer cargo del Dr. Rogers fue en la Universidad de Illinois del Norte (1982) donde fue ascendido en el escalafón a profesor titular en 1994 y Profesor de Investigación en 1995. Durante este tiempo, trabajó en estrecha colaboración con el Laboratorio Nacional de Argonne, y fue nombrado por la facultad desde 1993-1998.

En 1996, dejó Illinois para volver a una cátedra en su alma mater. En 1998, se convirtió en el director del Centro para Manufactura Verde de la Universidad de Alabama.

Rogers tiene seis patentes emitidas y ha publicado más de 530 artículos sobre una amplia gama de temas, incluyendo la química estructural, la ciencia y la tecnología de separación, sala de temperatura de líquidos iónicos, separaciones bifásicos acuosos, separaciones de iones metálicos disueltos, aplicaciones medioambientales, prevención de la contaminación, diseño y síntesis de sólidos porosos, radioquímica, y la química inorgánica del medio ambiente.

Ha tenido un papel importante en la expansión de los intereses y la investigación en sistemas de líquidos iónicos, su documento inicial sobre la separación de iones líquido/acuoso (Chem. Commun., 1998, 1765) dio inicio en la aplicación de líquidos iónicos para realizar separaciones limpias.


El Dr. Rogers ha co-organizado una serie de reuniones y simposios sobre las aplicaciones industriales de los líquidos iónicos. La amplitud de la educación, la investigación, editorial, y los esfuerzos de servicio de Rogers han dado una amplia perspectiva sobre la ciencia y la investigación en ingeniería, desarrollo y transferencia de tecnología.

Ha sido citado más de 25.000 veces y tiene un índice de Hirsch de 75. En 2006, Rogers fue nombrado miembro de la Royal Society of Chemistry y en 2009 fue seleccionado para la clase inaugural de la American Chemical Society Fellows.


En 2010, fue nombrado por la Academia China de Ciencias,Científico Senior del Instituto de Ingeniería de Procesos. Fue galardonado con el premio de la  Sociedad Química Americana de Ciencia y Tecnología de Separación en 2011.Fue elegido miembro de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia en 2012. 

El Dr. Rogers es el fundador y editor en jefe de la revista American Chemical Society Crystal Growth & Design. Es también  un miembro de los consejos asesores internacionales de la Química Verde, Chemical Communications, y ChemSusChem.

Actualmente es un distinguido profesor e investigador de Química y Director del Centro para la Manufactura Verde.

La Sociedad Química del Perú agradece la participación del Dr. Rogers en el CLAQ 2014.


Fuentes:

http://www.rsc.org/Publishing/Journals/cc/People/RobinRogers.asp
http://bama.ua.edu/~rdrogers/
http://chemistry.ua.edu/faculty_profiles/robin-d-rogers/








Brigitte Voit




Recibió su doctorado en Química Macromolecular en 1990 por la Universidad de Bayreuth, Alemania, en el campo de los polímeros fotoactivos bajo la dirección del Prof. Oskar Nuyken.

En el trabajo postdoctoral en 1991/1992 de Eastman Kodak en Rochester, EE.UU., se introdujo  en el emergente campo de los polímeros hiper-ramificados. De regreso en Alemania se unió la Technische Universität München para continuar el trabajo en polímeros dendríticos y ella recibió su título de habilitación en Química Macromolecular en 1996.

 En 1997 fue nombrada directora del Instituto de Química Macromolecular del Instituto Leibniz de Investigación de Polímeros (IPF) de Dresden, así como profesora de "Química Orgánica de Polímeros" en la Universidad de Tecnología de Dresden (TUD). Además, desde 2002, está al frente de la IPF Dresden (como Directora Gerente y Directora Científico) un gran instituto público de investigación conformado por cerca de 500 personas.



 Su principal interés de investigación está en la síntesis de nuevas arquitecturas de polímero funcional por diversos enfoques sintéticos que cubren temas como polímeros dendríticos, hidrogeles, copolímeros de bloque y de injerto funcionales, así como polímeros lábiles biofuncionales y fotolabiles.


Brigitte Voit es un miembro activo del consejo de varias revistas sobre polímeros y ha sido nombrada en el Kuratorium Angewandte Chemie en 2009.

Sus publicaciones recientes son:

  • Decomposition and combustion studies of phosphine oxide containing aromatic polyethers (2014)
  • Synthesis and characterization of comb-like copolymers based on poly(e-caprolactone) and poly(a-olefin) (2014)
  • Oligosaccharide shells as decisive factor for moderate and strong ionic interactions of dentritic poly(ethylene imine)scaffolds under shear forces (2014)
  • Toxicity and proapoptotic activity of poly(propylene imine) glycodendrimers in vitro: Considering their contrary potential as biocompatible entity and drug molecule in cancer (2014)
Este es un breve resumen de la prestigiosa trayectoria de nuestra conferencista que es considerada dentro del grupo de las mejores investigadoras en polímeros del mundo. La Sociedad Química del Perú agradece su participación en el CLAQ 2014.




Fuentes:

  • http://www.ipfdd.de/Prof-Dr-Brigitte-Voit.155.0.html?L=0
  • http://www.pat-congress.org/fileadmin/media/2013/pat/CV_-_B_Voit_2013_with_picture.pdf
  • http://www.sinogermanscience.org.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=251%3Abericht-zum-symposium-funktionelle-organischenanorganische-hybrid-materialien&catid=2%3Anews&Itemid=102&lang=de


lunes, 14 de julio de 2014

Dra. Maria T. Oliver Hoyo



Maria Teresa Oliver Hoyo, docente de Química de la Universidad Estatal de Carolina del Norte donde centra su interés en la investigación en educación química, forma parte de nuestros ponentes invitados al 31° Congreso Latinoamericano de Química CLAQ 2014. 

La doctora María destacada por sus formas innovadoras de enseñanza las cuales le han otorgado el Premio Leroy y Elva Martín por Excelencia en la Enseñanza (2001) y el Premio Profesor Sobresaliente (2009) la incorporación de ella a la Academia de destacados maestros Unidos Carolina del Norte. 

Su línea de investigación incluye el desarrollo y evaluación de materiales curriculares que incluyen un amplio campo, desde la instrucción basada en la actividad sensorial y la nanotecnología a los experimentos, con el uso de modelos físicos para promover las habilidades de percepción visual. 

Sus estudios sobre el impacto de la difusión de la reforma educativa en el rendimiento y las actitudes de los estudiantes han añadido una gran cantidad de información a la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la química. Su investigación ha sido generosamente financiado por el prestigioso National Science Foundation CAREER Award.


La doctora Maria Teresa Oliver Hoyo es considerada líder en la comunidad de enseñanza de la química de los Estados Unidos, actualmente elegida como  Member-at-Large  de la División de Educación Química de la Sociedad Química Americana. En la Sociedad Química nos sentimos honrados de compartir con la comunidad científica y público en general, asistente al CLAQ 2014, de esta prestigiosa doctora.


FUENTES:

http://www.ncsu.edu/chemistry/people/moh.html

http://apps.oia.ncsu.edu/dice/person/view/personId/254

http://www.jotse.org/index.php/jotse/about/editorialTeamBio/18

http://www.nsf.gov/mobile/staff/staff_bio.jsp?lan=moliverh&org=DUE&from_org=














Dra. Johanna Patricia Camacho Gonzales



Johanna Patricia Camacho Gonzáles, doctora en Ciencias de la Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile, es una de nuestras conferencistas invitados al 31° Congreso Latinoamericano de Química CLAQ 2014. Camacho Gonzáles, posee además el grado de Magíster en Docencia de la Química, Universidad Pedagógica Nacional Bogotá D.C.(2006) y Licenciada en Química, Universidad Pedagógica Nacional Bogotá D.C. (2003). 

Su línea de investigación científica se centra en la Didáctica de las Ciencias Naturales, en particular en las áreas de de Formación del Profesorado de Ciencias e Historia - Epistemología de las Ciencias.
 
La doctora Johanna, es autora de varios artículos de innovacion e investigacion en revistas internacionales, actualmente es la Editora de la Revisa Ciencia Escolar.

Participando además en proyectos de investigaciones sobre el desarrollo y promoción de competencias científicas, en la enseñanza de las ciencias y en la actualidad es investigadora responsable del FONDECYT 11121249. 

Como producto de su excelente trayectoria profesional, ha recibido entre los reconocimientos; la obtención de una Tesis doctoral aprobada con maxima distinción (Pontificia Católica de Chile), Tesis de Licenciatura en Química Meritoria (Universidad Pedagógica Nacional), entre otros.

Este es un breve resumen de la prestigiosa carrera académica, de nuestra conferencista, la Sociedad Química del Perú, lo invitamos a participar en el Congreso Latinoamericano de Química 2014 (CLAQ 2014) para compartir la ponencia de grandiosos  y brillantes científicos invitados.



FUENTES:







sábado, 12 de julio de 2014

MELANIE COOPER


Una de nuestras conferencistas invitadas al Congreso Latinoamericano de Química CLAQ-2014 es la Dra. Melanie Cooper, docente actualmente enfocada en el desarrollo y evaluación de currícula basado en evidencia con el propósito de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la química en cursos de pregrado con numerosos estudiantes.

Entre los resultados de mayor importancia de esta investigación es el desarrollo y la evaluación de los planes de estudio. Tenemos que entre los materiales en proceso de desarrollo tecnológico actualmente son los tablets interactivos, donde los estudiantes exploran los conceptos complejos, los tutoriales, son guía de variedad de evaluaciones basadas en el criterio fundamental de resolver diversos problemas, todos estos materiales y entre otros más, se basan en la investigación  sobre cómo los estudiantes aprenden y desarrollan las habilidades cognitivas que les permitan desarrollar una comprensión sólida de los conceptos de la química y la resolución de problemas, en lugar de basarse en la memorización y algoritmos que no son transferibles a nuevas situaciones.

Estas son algunas de sus reportes:

El desarrollo de nuevos materiales curriculares se basa en nuestra investigación en una serie de áreas.
El efecto de las intervenciones y los entornos educativos en la resolución de problemas y la metacognición: Hemos desarrollado una serie de evaluaciones que nos permiten sondear problema estudiante la capacidad de resolver, la estrategia y la metacognición, ya que cambian con el tiempo. Estas herramientas nos permiten evaluar los efectos de las intervenciones específicamente diseñadas y planes de estudios basados ​​en la investigación sobre estas construcciones.

Investigación de Representacional Competencia: La relación entre la estructura y las propiedades es fundamental para una comprensión profunda de la química, sin embargo, poco se sabe sobre cómo los estudiantes aprenden a construir y utilizar distintos tipos de representaciones. Estamos investigando este usando OrganicPad un programa basado en la tableta que nos permite observar y modelo de cómo los estudiantes dibujan diferentes tipos de estructuras.

BeSocratic: Un sistema interactivo de forma libre para investigar el desarrollo de la competencia representacional: (http://besocratic.chemistry.msu.edu/). Nuestra investigación previa ha producido una gran base de datos de información sobre cómo los estudiantes construyen y utilizan representaciones y proponemos para desarrollar y desplegar un sistema flexible basado en web, BeSocratic, que pueden reconocer y responder a la entrada del estudiante de forma libre, en forma representaciones de gráficas, incluyendo las estructuras químicas, y gráficos, y diagramas sencillos. Estamos desarrollando tutorías y actividades de evaluación formativa que presentan los estudiantes con un problema que tienen que responder por la construcción de una representación. El sistema puede reconocer la entrada y responder en consecuencia con retroalimentación contextual niveles apropiados.

Este año ha sido galardonada con el premio Achievement in Research for the Teaching and Learning of Chemistry en la reunion de primavera realizada el 19 de marzo por la American Chemical Society, realizada en Dallas, TX. 



Este es un breve resumen de la trayectoria académica de nuestra prestigiosa invitada, y nos sentimos honrados de compartir con la comunidad científica Latinoamericana que asistirá al CLAQ 2014 la ponencia de esta admirable doctora  y distinguida profesora, Melanie Cooper.



FUENTES:

http://www.chemistry.msu.edu/faculty-research/faculty-details/params/group/mmc/

http://chemistry.clemson.edu/people/cooper.html

http://www2.chemistry.msu.edu/faculty/cooper/


http://www.nextgenscience.org/ngss-writing-team-leader-melanie-cooper


http://www.2yc3.org/156thConference/bios/cooper.htm